Info

Kapitola	Podkapitola	Znalosti	Dovednosti
Atmosféra Země	Vrstvy atmosféry	Student by měl znát dělení vrstev podle průběhu teploty (troposféra, stratosféra, mezosféra, termosféra, exosféra); dělení podle ionizace vzduchu (ionosféra; neurosféra); dělení podle intenzity větru (homosféra, heterosféra). Ozón a ozónovou vrstvu. Vysvětlit pojem teplotní inverze.	Student by měl umět zakreslit vrstvy atmosféry podle jejich výšky nad zemí. Vysvětlit nehomogenity atmosféry (při aktivní práci s glóbem).
	Chemické složení	Student by měl znát složení vzduchu a zastoupení plynů v něm. Měl by umět vysvětlit, proč se může složení měnit - především u škodlivin a vody.	Student by měl umět v návaznosti na kapitolu Vlhkost vzduchu umět určit vlhkost vzduchu.
Meteorologické prvky	Tlak vzduchu	Student by měl umět vysvětlit, proč se mění tlak vzduchu a co jej ovlivňuje. Měl by znát rovnici tlaku plynu a základní přístroje pro jeho měření.	Student by měl umět měřit tlak plynu běžně používanými přístroji a popsat jejich princip; aktivně převádět různé jednotky.
	Teplota vzduchu	Student by měl znát základní typy meteo. dnů; teplotní fronty; faktory ovlivňující teplotu a vysvětlit, proč se teploty na různých místech planety mohou lišit.	Student by měl umět pracovat se základními typy teploměrů a popat jejich princip a stupnice.
	Vlhkost vzduchu	Student by měl umět vysvětlit svými slovy pojmy teplý a suchý vzduch; relativní a absolutní vlhkost; rosný bod a hustota vzduchu.	Student by měl umět pracovat se základními typy hydrometrů a hydrografů a popat jejich princip. Dále by měl umět určit vlhkost vzduchu výpočtem.
	Sluneční záření	Student by měl umět vysvětlit pojem solární konstanta.	Student by měl umět na zmenšeném modelu Sluneční soustavy vysvětlit význam Slunce pro život na Zemi. Student by měl umět popsat princip heliografu.
	Směr a rychlost větru	Student by měl znát tlakové níže a výše a tyto pojmy i vysvětlit. Měl by dále umět pracovat s větrnou růžicí a její data správně interpretovat a rozlišovat vichřice a tornáda podle jejich intenzity (rámcově).	Student by měl umět vysvětlit u mapy základní místní větry. Měl by umět vysvětlit princip anemometru a pracovat s nim.
	Oblačnost a srážky	Student by měl umět vysvětlit podmínky vzniku srážek; různá dělení mraků; základní typy bouřek.	Student by měl umět aktivně rozlišovat mraky podle jejich typu; určit stupeň oblačnosti a vysvětlit princip ombrografu.
Všeobecná meteorologie	Předpověď počasí	Student by měl umět vysvětlit rozdíly mezi počasím a podnebím, popsat meteo. zahrádku a její přístroje. Měl by znák základní meteorologické pravidla pro měření.	Student by měl umět aktivně pracovat s meteorologickou předpovědí - číst z ní data a analyzovat je.
Aplikovaná meteorologie		Student by měl umět vysvětlit rozdíly mezi základními obory aplikované meteorologie a popsat jejich konkrétní přínos.